担当者阅读峰会｜鹏进集团董事长黄进兴先生参会发言
担当者行动聚焦乡村儿童阅读教育已有十几年时间，今年的7月23日到25日，我们在厦门举办首届“阅读教育峰会”，与各方代表共同研讨儿童阅读教育在新时代的新价值、新意义。
从脱贫到振兴，从“双减”这样的破局之法，到更深层次的课程和教育改革，中国教育正面临一个重大的转向时刻。这是轰轰烈烈的时代主线，影响着这条线上的每个人，每个孩子。
而作为时代背后的一条暗线，这两年，担当者行动始终在梳理自己的筋脉。我们的阅读助学体系，正渐渐完成一种自我迭代和价值升级。
但这远远不够。
于是这场峰会，我们邀请到阅读公益届的同行、教育专家、高校学者、各区县教育局、乡村教师和校长们......这里的每个人都是一条细细的金线，金线的开端，同样都是阅读、教育和儿童。
而在所有金线汇聚的中心，是一种共同的，对更加美好生活的追求、是创造、行动，和担当。
7月23日到25日，由担当者行动、心和公益基金会、鹏进家族专项公益基金、中国通共同发起的2022“新时代的价值与担当”首届阅读教育峰会在厦门市集美区成功举办。集美区政府领导、多位国内知名教育专家、学者、多家教育局、公益组织代表、全国各地的乡村校长、老师等三百余人出席了此次峰会。大家相聚与共创，共话阅读教育在新时代的价值与担当。
▲五湖四海见面会
峰会一开始，由全人之美课程联合创始人、担当者行动儿童阅读课程研发总顾问陈美丽老师和南明教育骨干教师段杏幸老师指导，陈金兰、段志喜、段清林、吴俊蓉四位老师带来了精彩的晨诵开场：顾城的《生命幻想曲》，作为送给全场老师、教育工作者、送给所有担当者们的“礼物”。
我行走着，
赤着双脚。
我把我的足迹
像图章印遍大地，
世界也就溶进了
我的生命。
我要唱
一支人类的歌曲，
千百年后
在宇宙中共鸣。
对于这份开场“礼物”，峰会开幕式主持人、担当者行动秘书长覃树勇回应：这个舞台很大，很新，但我们迈出了谦卑的，赤着双脚的一步，我们还要迈很多步，直到把足迹像图章一样，印遍中国的大地。
作为此次阅读峰会的重要支持者，福建省厦门市集美区副区长苏克首先代表集美区向远道而来的老师们表达了欢迎。苏副区长回忆了与担当者行动的相识相遇，从2011年到2022年，苏副区长既是担当者行动的志愿者，也是集美区阅读推广的强力推动者，一路陪伴着担当者行动同行。
同样陪伴担当者行动行走多年的还有鹏进控股集团有限公司董事长黄进兴先生。黄进兴先生从阅读对自己的影响开始，谈到了“公益更像是一场接力，前人照我，我亦照后人。”阅读是有力量的，公益也同样充满力量，鹏进作为一个有着爱心和强烈社会责任感的企业，也必然会在未来的路上，以爱心为本，传承担当精神。
简短的开场致辞之后，南明教育创始人干国祥老师带来了《双减背景下，儿童阅读教育的困境与出路》的主旨发言。与我们对干老师的认知一样，他犀利又勇敢，一开始就直接抛出问题：双减的本质是什么？“内卷”“躺平”又是什么，这些困顿于时代的词汇也一一被干老师抛出。
双减不是躺平，躺不平的不仅是做教育的人，更是教育本身。当前的时代背景下，家庭教育往何处走？阅读教育往何处走？在一个个问题与阐释下，在场的老师们更加明晰阅读教育的方向与自己身为教育人的方向。
刚从干老师对于阅读教育的探讨中回味过来，就为市域阅读的探索所惊叹。福建省莆田市教育局中教科科长薛强带来了《智享阅读·面向未来——福建省莆田市域阅读教育模式》的分享。作为一个区域的阅读教育探索，莆田市无疑是一个良好的模板。
从动因开始，薛科长表达：“阅读，是改变一个区域教育生态的内生动力。”薛科长也毫无保留地分享了莆田市阅读工作推进的方式方法，在场的教育局代表都表示颇为受益。
紧接着，担当者行动创始人张同庆老师带来了主旨发言《面对未来，担当者行动的阅读教育根基》。每个人都承担不同的角色，角色之间又往往有着共通之处。张老师用自己给儿子写的信为例，用温情和哲思去阐明当你意识到自己是独立面对世界，该怎么建立价值？
三十而立，时代的宏大感带给张老师的自我担当和使命，促成了担当者行动的建立。十几年过去了，担当者行动的伙伴们仍然相信：“抱怨、指责和等待，不能创造价值。只有主动担当，才能创造，并真正实现自己的价值。”
在各位老师的主旨分享之后，是由担当者行动副总干事杨美琴主持，干国祥老师、张同庆老师、咸宁市教育局何红辉老师以及担当者行动创始总干事、海峰法务联合创始人官文宾老师带来的圆桌会议。
从“阅读于你而言是什么？”到“阅读于乡村孩子而言是什么？”干老师的表达引得全场喝彩。在他看来，儿童阅读非常重要，也同样非常“危险”，因为它会影响孩子的生命轨迹。因以《水浒传》作为儿童读物而沾染上“匪气”的干老师，遗憾地表达自己小时候如果多看看《红楼梦》，说不定现在就会有白马王子的气质。
张老师的表达回归了对话的主题：儿童是一个种子，一个拥有巨大潜能的孩子，大部分时候其实并不能实现自己的潜能。阅读是精神成长的必要条件，孩子们在逐步成长过程中也会自己去选择一些书，适合自己天性的并且能够起到推动作用的。
主旨发言让老师们都融进了这个场域，圆桌会议的形式则让这个场域更加地打开，当老师们面对着信息的接收和思想的碰撞之后，担当者行动总干事张春亮带来了担当者阅读教育服务体系3.0的发布。他从阅读环境、阅读活动、阅读课程三个模块对该体系进行梳理和阐释，介绍了担当者在未来将要迎接的探索和挑战。
从“有书读”到“读得多”到“读得好”，担当者行动的阅读体系一直处在迭代的过程中。张春亮引用秦晖教授的话：公益机构是“人类进步的重要实验场”。当阅读体系在一个区域建立起来，整个区域的生态也都会得到根本的改变。
▲担当者行动的全新阅读教育服务体系
全新阅读体系的发布引发了全新的创意和理念，担当者行动秘书长覃树勇带来了担当者行动品牌形象IP：橡小果。我们的伙伴和老师们有很多自己的共同语言，而此次橡小果的诞生就像是一个新的语言密码。
一颗橡树，需要生长十年才开始结出橡果。一颗橡果，需要生长百年才长成参天橡树。橡小果的年龄尚小却充满活力，我们阅读教育的旅程也是如此。担当者已经在这条路上深耕了数年，“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”的使命和愿景就像一颗橡果一样沉淀着、生长着。
这场峰会，是盛大的庆典，也是谦卑的起点。我们期待通过这样的场域，产生一些对话，涌现一些观点，造成一些影响，一些东西，从此处出发。
心和公益基金会
鹏进家族专项公益基金
湖南醴陵市教育局
湖北咸宁市咸安区教育局
福建莆田市教育局
福建南安市教育局
福建宁化县教育局
福建建宁县教育局
福建泰宁县教师进修学校
福建上杭县教师进修学校
甘肃宕昌县教育局
贵州兴义市教育局
贵州平塘县教育局
江西大余县教育科技体育局
江西万安县教育体育局
云南会泽县教育体育局
云南鲁甸县教育体育局
云南宁洱县教育体育局
云南弥渡县教育体育局
新疆焉耆回族自治县教育与科学技术局
北京嘉实公益基金会
北京七悦社会公益服务中心
毕业后公益
陈一心家族基金会
陈章辉福信慈善基金会
大朴资产
福建省和光助学济困公益服务中心
福建省同心慈善基金会
广州善导社会工作服务中心
六和青少年阅读服务中心
满天星公益青少年公益发展中心
南明教育集团
平行小宇宙童书
深圳市爱阅公益基金会
上海佰特教育咨询中心
上海沃岭公益助学服务中心
上海真爱梦想公益基金会
腾讯公益慈善基金会
微信支付
万家公益图书馆计划
信谊图画书
兴业证券慈善基金会
厦门市童缘社会服务中心
野百合助学公益服务中心
阅读·梦飞翔
浙江国富慈善基金会
中国乡村发展基金会
自然阅读
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